“其实,焦虑情绪也具有传染性,家长们不要在孩子面前抱怨太多,不要把自己的恐慌焦虑等不良情绪传染给孩子,而是通过科学合理的方法与孩子一道来缓解焦虑情绪。”孙金荣建议,当孩子表现出烦躁不安、焦虑时,家长要保持情绪稳定,同时要关注并接纳孩子的情绪反应,告诉孩子疫期时期的焦虑紧张是正常的反应,不要因此而责怪孩子或者他人,同时给孩子积极的反馈和温暖的支持,比如拥抱、拍肩膀或拍后背等温暖的身体抚触,可以很好地缓解孩子的焦虑情绪。

而那些善于微笑教育的家长,则会这样做:先不谈这次考试成绩的事,而是像往常一样,微笑着与孩子沟通,然后让孩子回屋做自己该做的事情。待到孩子心情平复时,再与孩子进行沟通,找到这次考不好的直接原因(扣分原因)与间接原因(学习态度与方法),并制定接下来的应对计划。

每个孩子都是家里的掌中宝,上学是为了让孩子接受良好的教育,成为一个对国家社会有用的人。在学习过程中,孩子会逐渐建立起人生观价值观和世界观。
“弹性上学”简单来说就是同一年出生的学生都有入学的机会,只要学生的情况符合标准,那就可以进入小学读书,有些人觉得学生在满足条件的情况下12月上学或许也可以,毕竟这个世界上确实是有神童存在的,他们已经掌握了现阶段全部知识,要是让他们跟着低龄孩子一起上学就有点浪费天赋了,与其如此还不如让他越级学习。
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