爸妈离开学校前,建议一定要做到“与孩子道别”。虽然这个过程可能会让孩子哭得更大声、情绪起伏更大,但爸妈记得,宁可让孩子知道你要离开,也不要趁孩子不注意时偷偷跑走,因为这个举动会让孩子觉得被遗弃,往后可能更抗拒上学。

多数的家长和老师在发现学生厌学的时候,仅仅是凭借主观臆断是说原因,这些原因仅仅是停留在表面上。对于什么是认知原因导致学生厌学根本就不了解,更不用提学生丧失学习兴趣、学习动力不足的原因寻找了。其实,每一个孩子都是渴望拥有好的成绩的,但是在学习的过程中,一些内容似懂非懂,找不到问题解答的途径,考试成绩一次比一次差,让孩子开始怀疑自己的能力,在这种情况下,如果家长或者老师不明原因对孩子乱加指责,就会让孩子越来越厌烦学习。

高一的时候学习还挺好,在全年级能考到前100名,孩子说上学离家远,他们就在学校的附近花了1万多租了一个小单元,全力以赴地帮助孩子搞好学习。现在孩子突然说不上学了,妈妈感觉天就要塌了,都有了想跳楼的想法。我问她,孩子学习成绩现在怎么样?她说从进入高二就开始退步了,整个春节长假期间孩子在家除了完成老师安排的上网课和敷衍着写一写作业以外,其余的时间都是在玩手机。一说他,他还急眼,威胁说再唠叨就不上学了。
获得注意的功能:拒学、厌学是因为孩子为了获得重要他人的关注(例如不上学可以待在母亲身边、得到家人的关心等)。
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