请来了家长,家长却认为肯定是老师惹了他,不然他不会这样。说这孩子脾气不好,在家里,不惹他没事,一惹他就这样。在不少在场的老师的真实陈述事实下,家长才向老师说对不起,完全没有批评孩子的意思,也没有告诉孩子自己哪个地方做的不妥。老师担心万一再发生这样的事情,误伤了班里的其他孩子,这件事情已经引起了不好的影响,就劝其换换环境,转个学校。家长找到校长:“不让我们上,我们告你们,我们该上学的年龄就得上学……”振振有词,完全没有意识到孩子的问题。

为什么我们家长面对孩子出现情绪问题时往往不知道如何是好,当孩子沉迷手机时又束手无策,其实孩子抑郁并不是沉迷手机的根本原因,根本原因还是孩子的心理有结,而这个结是需要家长和孩子共同努力才能解开的。

山西忻州的祝妈妈反映,前两天,儿子开家长会,老师在现场做了一个调查:孩子们在家里面,看电子产品的时间有多长?我以为就我家孩子沉迷手机,结果很多家长反映,孩子经常以各种理由来问家长索要手机,以各种理由来拖延看手机的时间。
结果初一第一学期的国庆节刚过,这个校长和学校的老板就产生了矛盾,校长带着一批家长闹事,我担心孩子的学习受影响当然希望学校稳定,于是就只吃了老板这边
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