看着晨检表上空出来的名字,我指着那一空栏,暗暗思忖:这是琪琪第三次迟到了。或许,孩子正和妈妈站在校门口,以上不上学为理由对峙着。果然,没等我打过去电话,琪琪妈妈的电话来了。“吴老师,琪琪又开始闹腾了,她还是不愿意进校门,说是害怕学校~”琪琪妈妈的声音不再似前两天那么焦急,更多的是无奈。

家长是孩子们心理健康素质的决定者,孩子除了家长遗传给先天性的心理素质外,家庭教育、家庭环境对塑造孩子心理品质起着极其重要的作用。家庭教育的缺失对孩子身心健康会产生重大的影响,严重的,甚至会影响孩子的人格树立。

四是合理科学规划孩子上学、回家的交通。合理规划孩子上学、回家的交通方式,尽量实行“点对点”,减少不必要中途逗留。有条件的可以让孩子乘坐私家车或步行上学、回家;如若必须乘坐公共交通工具,务必全程佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。
就像那一对双胞胎兄弟,他们说出走的原因是因为厌学,厌学这种情绪不是他们那天才有的,选择出走这个决定也绝不是临时起意,这段时间家长为什么一点异样都没发觉呢。这次孩子顺利被找回,乍看只是一场虚惊,但如果父母还是没有重视和孩子的沟通的问题,那隐患还埋在那里。返回搜狐,查看更多
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