初三学生即将中考但紧张不起来，学习没有动力，抵触家长，怎么办

初三学生备战中考复习冲刺，总是紧张不起来。没有家长的监督，有时候作业都不能保质保量，对家长的要求和督促，有时还很反感！即将中考，初三学生学习没有动力，抵触家长，应该怎么办呢？

一、初三家长需要清楚：孩子为什么紧张不起来

孩子初三了，按照正常的情况，是到了初中阶段冲刺的时刻，家长很紧张着急，偏偏孩子心不在焉，确实让人苦恼。每位初三家长都会苦口婆心地对孩子说学习的重要性，孩子却总是当耳旁风。为什么会这样？在于孩子缺乏真实的体验，没搞清楚自己不读好书能够干什么，未来会面临什么样的生活，没搞清楚这个，自然不知道自己读书的意义，自然态度就不端正。父母可以陪同孩子去体验生活，体会生活的艰辛，让孩子看到如果不努力可能面临的生活。只要能触及孩子心灵，加上家长持续引导，必会有意想不到的逆转。

二、初三家长需要选择：不能说教，又不能唠叨，还有什么招

一些初三家长，整天都有各种各样的询问和劝告，总是想知道自己的孩子在学校过得是否愉快，吃得是否好，成绩如何，我们都知道，孩子在学校经过一天的紧张学习后，非常疲倦和烦躁。当他听到父母的唠叨时，他的心情会更糟。

为了完成初三家长自己的中考目标，家长常常会对孩子说：

“下次一定要超过班上某某某”；

“别忘了自己的目标的重点高中”；

“很快就要中考了，你怎么还不紧张”……

有的初三家长为了让孩子一门心思学习，就限制孩子的自由，就要求孩子不准做这做那。只要孩子看电视或课外书，有些家长马上就不可抑制地生气，大声阻止孩子，甚至呵斥。并经常打开孩子的房门，看孩子有没有在认真学习。实际上家长这样做不但收效甚微，而且无形中还增加了孩子的心理压力，更容易引起孩子的逆反心理。初三家长需要明白，一旦在孩子面前失去了威信，就失去了教育孩子的能力。这就意味着，如果想要改变孩子，只能靠别人了，只能帮孩子找一个有能力让孩子尊敬、让孩子信服的人，而这样的人，是很难找到的。孩子需要更为民主、平等的亲子交流模式，需要初三父母有更大的包容度和更开放的心态，更需要父母更多给予精神层面的引领和支持。

三、初三家长需要相信：每一个孩子都有自己选择

每个人生来都是独特的，正如李白说的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。在初三分水岭，其实，每个人的心里都会有一把称，来衡量自己的分量。面对家长的要求，作为一个孩子，只能选择表面上接受。其实，他们的内心真的很排斥这种家长间的“攀比”，这会在无形中增大孩子的压力。对于每一个初三的学生来说，中考对于自己的意义所在，相信他们的心中都知道。也许，他们表面看起来无所谓，其实我觉得他们内心早已是箭在弦上，万分紧张了。所以，在这个时候，作为家长，不能再给孩子增加额外的精神压力。相反，要学会用一些事物尽量分散他们的注意力，让他们紧绷的弦得以放松。

初三家长发现孩子的学习状态和成绩不好的时候，要学会适当降低对孩子的要求，选择鼓励孩子，才能让孩子的精神压力减小。心情放松了，说不定考场上还会有意外收获。相反，如果强制灌输重点高中的观念，这会给孩子无形中的压力，这样就会使得物极必反，得不偿失了。适合孩子自己的，就是最好的。让孩子选择适合自己的目标，努力去实现就是成功。不管是重点高中，还是普通高中，或者是选择职业高中，让孩子对自己负责，对自己的选择负责，就是一种成功。

身为家长，相信孩子，接纳孩子，让孩子成为最好的自己，就是父母的成功！

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