用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

还有作业批改,学校认为老师完成全批全改的要求就可以了,但是批改的效果怎么样?我有一个结合数据统计分析的发现,老师在作业批改时往往只是在批改对错,没有指出孩子存在的问题,没有找到原因。所以今天的老师缺乏学生的视角,他从来不研究孩子的错误,不进行统计分析。

其实这个细节往往可以判断孩子是否在幼儿园里混得不错,有段时间我家的孩子就不想去上学,然后放学的时候又不愿意回家,这让我感觉非常疑惑。后来我发现这样的一件事情,那就是他特别喜欢在幼儿园里这样的状态。
作为家长,我们更应该清楚自己的责任与义务,不能总以为把孩子送到了学校,就好像与自己没有关系了。孩子的教育与学习,需要家长与老师的的共同努力,也更需要家长和老师们的密切配合,特别是那些处于叛逆期的孩子,他们性格习惯的形成,很大程度上是与家庭因素的影响密不可分的,家长更应该认识到自己责任的既定缺失,遇到老师管教孩子的情况,更应该及时与学校和老师沟通,了解孩子在学校出现的问题和状况,要远离护犊子式的家长观念,动不动就去反映投诉的家长,到头来只会耽误孩子的学习,耽误孩子的成长与前程。
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