我没有盲目的吹捧,因为孩子的同学在省城比较好的学校上学,我的孩子在县城最好的学校上学,按说学校应该也不是那么差。

第二、摆好老师与学校的关系。老师是学校聘请的员工,与家长之间出现什么问题,先找学校,不要担心让学校觉得你能力不足,这种家长联名让7岁小孩转学的行为,谁会支持你呢?图一时痛快,惹一身不是。老师自己的孩子也受到牵连,两败俱伤。把个人随波逐流的职业理念、作业量、家长不同的见解和做法演变成个人的恩怨,太没有职业素养了!教师工作本就不易,都这么唯恐天下不乱地干活养家,还不得累死!

因为目前对广大中学生抑郁患者来说,得到关注及诊治的仅是一小部分。绝大多数父母不了解、不懂甚至不相信自己的孩子会得抑郁症,而会简单地认为这是青春期逆反、叛逆或不听话,从而使绝大多数已经出现抑郁症状的孩子被忽略,只有到了不愿上学、不能上学甚至有了自杀的想法或行为的时候才会认识到问题的重要性。
不得不说,义务教育阶段孩子真的面临着很大的压力,重压之下,孩子离家出走、自杀轻生的事情比比皆是。我国在近些年以来就一直在倡导要给学生和家长减负减压,但是家长一直都以为孩子好,为了孩子有更好的未来,在不断的为孩子增加负担。双减政策的推行以来,家长们出现不同的声音,有的家长表示,没有了辅导班,自家孩子补课怎么办,以后孩子会很难提高学习成绩。但更多的家长表示,双减政策的推行能够更好的发挥义务教育的作用,让孩子真正从同一起跑线出发,可以让学生和家长好好喘一口气。
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