长久以来,中国的家庭教育都被诟病教育理念保守、忽视孩子的内心感受。例如,前几年被广泛议论的鸡娃式教育,反映了在高度内卷社会下家长对孩子的期望值过高从而产生了重度焦虑。家长陷入一种“既期望孩子能够德智体美劳全面发展,又害怕孩子的任务安排过重,导致与父母的关系疏远”的矛盾状态。

[玫瑰]孩子学习动力不够,厌学,原因是家长不会陪孩子从小玩。致使孩子在回忆童年时,没有留下潜意识。一个会陪孩子玩的家长,孩子到初中,高中时不会叛逆,理科成绩特别好,大脑被训练刺激的好,这些会成为孩子成年后富足的资本。因此一个人的童年决定他未来活出来的样子。

合理调整作息时间。好习惯成就好未来,家长要帮助孩子纠正暑假睡懒觉、饮食不规律、沉迷电子产品、宅在家不运动等不良习惯。给孩子足够的时间调整作息和饮食习惯,按正常的时间表给孩子安排学习、就餐、玩耍、休息、睡眠等等,逐渐与学校作息一致,防止孩子开学后出现不适应的情况;陪伴孩子增加户外运动,既可为返校后的运动量提升做准备,同时促进多巴胺的分泌提升愉悦感。
第三,教师和学校处理问题时产生的不公平,老师对每一个学生都是公平公正的,但是在孩子眼里,老师总是对这个学生好,学生好的坏的都以先入为主,原来我的班主任和老师是现在老师的十倍或二十倍,但是,有时一部分老师处理了问题,产生了明显的偏差。
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