这是一个真实的案例。几年前,农村生活条件不好,缺少劳动力的家庭不在少数。有很多像上文提到的这个父亲一样,不让孩子上学。其实,他并不是不疼爱自己的孩子,而是确实没有条件让孩子上学。

解读《家庭教育促进法》、家庭教育指导师主导家庭教育亲子活动,助力推动《家庭教育促进法》实施,为未成年人健康成长保驾护航。

事实上,我女儿并不是唯一一个每天说“我不想去上学”的孩子,有相当一部分孩子,只要家长一提到“上学”,他就显得非常排斥和焦虑。
可以说“双减”教育改革是学生和家长的福音,既减轻了家长负担,也减轻了孩子负担。所以,在教育改革第一个开学应该是非常高兴的事,首先家长是过来人,经历过教育改革,没有必要过多的焦虑,不然会把焦虑会传递给孩子,你的一言一行,潜移默化地影响着孩子,孩子的辨别能力比较差,容易对此产生不良情绪,这样就会带来复合叠加式的焦虑病,如果出现厌学厌世更不可取。
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