电子产品和网络的发达给当代学生带来很多便利,但同时也有很多危害,整顿网络游戏势在必行,但笔者始终认为一个孩子沉迷于游戏,家长有不可推卸的责任。

在家庭中,能够对孩子施加影响的因素,都属于家庭教育的范畴,都是通过孩子的心理作用而实现教育的。因此,了解心理学原理在家庭教育中的作用,就能够使家庭教育建立在更加科学的基础上,取得更好的效果。

研究发现,所有孩子与父母的分离焦虑在13个月大时达到顶峰,然后逐渐减少。但是在孩子入园阶段,这种焦虑的程度又会上升。
在谈到家庭教育时,李玫瑾教授非常刻意的强调了父母在孩子眼中权威感的建立。时下有更多的父母开始注重起与孩子建立平等的相处关系的重要性,但是这也使得他们常常会陷入到无法建立家长权威感的教育误区之中。如果父母允许孩子没大没小,但是却无法在孩子面前建立权威时,那么这势必会让家庭教育步履维艰。
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