近期,有媒体在湖南、山西、河南等省份的部分农村地区调研发现,随着智能手机等电子产品的普及,部分农村留守儿童沉迷于手机游戏、短视频等。这可能对这些孩子的成长带来消极的影响。

现今处于重点学校或者重点班级的初中生,初中孩子们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。由于初中孩子处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初中孩子的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心父母责怪自己,初中孩子从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致成绩难以获得起色,使得孩子感觉看不到希望,从而产生了厌学情绪或者心理。

孩子越大就越不在身边,除去上学的时间,吃饭、睡觉的时间,我们能跟孩子呆在一起,和孩子聊点什么的时间也很少了。
我们作为家长、老师,都不免以为校园是无忧无虑的。无论发生什么,总有我们这些大人遮风挡雨。可在那“大多数”孩子都能适应的象牙塔,偏偏有孩子会因为种种原因倍感压力,开始厌学、消极、发看似“没来由”的脾气。
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