所以,对这些焦虑孩子的父母,我们还是要老生常谈地说教育中最重要的两个词——“理解”和“支持”。一个陷在焦虑中的孩子,只有理解才会令他感到安全,才能在此基础上使他得空从摔倒的地方慢慢爬起来。

对于我国首部争对家庭教育的单独立法,社会人士都对此拍案叫好,“家庭教育终于回归到该有的地位”。与此同时,有些家长也因“时间精力,和自身素文化有限等问题,对如何教育好孩子陷入迷茫。

刚刚开学时,家长们都想着通过各种方法,让老师能认识自己、并记住自己的孩子,这样孩子在上学后才能得到老师的照顾,不会受委屈。
家长很舍得教育投资。家长想方设法让孩子上重点幼儿园、重点小学、重点中学。除了正常在校学习之外,家长还给孩子报各种培训班、特长班,希望孩子掌握更多的知识和技能。家长认为,只要孩子学习好,以后就能成为社会所需要的人才,而自己为人父母的任务就完成了。在他们看来,成功的家庭教育就是成功的智力教育。而这样做完全忽视了孩子爱玩的天性,使孩子觉得学习不快乐,生活没意思,容易产生厌学心理和对父母的逆反心理,甚至逃离家庭,引发一系列社会问题。
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