无论面对困难流露出什么样的情绪,我们尽可能的接纳孩子的情绪,表达对孩子的理解,设身处地理解孩子,孩子才愿意倾诉,上学焦虑阶段:在家就显得开心,提到上学仍显焦虑,也能够外出,开始关注同学或学校的事情,开始尝试去学校,但容易疲劳,缺课或迟到仍多见。

我们深知孩子的成长是自然且独特的,孩子的健康成长离不开像外国语小学这样优质卓越的教育,同时更离不开来我们家长的陪伴和引导,让我们密切配合老师、配合学校,让家庭教育和学校教育相辅相成,形成合力。

发现身边好多父母都有这样的困惑:随着孩子年龄的增长,不仅和孩子的交流次数越来越少,而且沟通也越来越难。父母说的话孩子不愿听,不愿回答,甚至会乱发脾气,顶撞父母。
宝宝刚入园时,别强行要求不哭,更不要中途放弃,这样会更延长孩子的焦虑期。最好的方法是:转移孩子的注意力,给予他更多的关爱和安抚;日常中引导孩子增进与老师的感情,对孩子的点滴进步都要鼓励,也可以用一些小食品或小玩具来安慰孩子。
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