我们,每天都很焦虑,焦虑房贷,焦虑孩子教育问题,焦虑生意很难做,焦虑养老问题。有没有发现,大多数问题都是因为缺少金钱。

第三是在管理结构上学校也尝试着变革。让管理者做擅长的工作。比如学校支部副书记韩琼,二年级学生的妈妈,家庭教育指导师,对家庭教育有学习的诉求,作为班子成员牵头家校合作项目,进行整体架构,并承担家长学校、首善讲师团具体工作。李华明副校长精通语文教学,全校语文学科“备、教、批、辅、改、考、研”全环节负责,牵头“双减”工作。数学则由市级名师工作室成员孙琳主任全权负责。决策更加贴近一线,教师需求的响应就在身边,逐步探索学校治理新架构。

很多家长可能都会听到孩子抱怨“不愿学习,不愿上学”,但原因却各有不同。家长可以多了解孩子内心的想法,勤于沟通,才能“对症下药”。
机缘巧合,无意中看到我们家附近公立幼儿园新校区招生(吐槽我们区的学前教育,我们小区摇号进公立幼儿园的比例是1:10),这家公立中心幼儿园教学理念特别合我意,没事就赶小朋友到户外玩,总园有足够的空间让孩子释放天性,虽然分园小点,但是校园设计风格我又很喜欢(职业病),学校都是以木色为主,教室空间大,窗多阳光足(世界万物靠阳光,孩子也一样),设计风格完全不是我们平时看到的粉粉红红蓝蓝绿绿。在它装修和布置教室期间我和丫丫竟然去了两次(没上学实在太闲,没有节目),里面的老师、工作人员、施工工人都很友好,不会质问你从哪里来,来这干嘛,还送丫丫一些装修碎料让她回去做手工。体现学校是包
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