想告诉所有家长的是,每个孩子是不同的,父母想要处理好孩子不愿意上学这件事,方法也是多种多样,更多的需要因人而异、因材施教。

今年1月1日,家庭教育促进法正式实施,将“如何带娃”这个家务事上升为“国事”,明确父母或者其他监护人在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面对未成年子女加强培育、引导和影响。

我觉得什么时候上学,还是要看孩子的发育情况,以及适应能力。比如:基本的生活能力、大脑发育的情况、语言能力、身体状况,以及社交状况等,如果跟同龄孩子差不多,没必要晚入学。如果孩子在某个方面稍微有点弱,也没关系,到幼儿园以后,通过和其他小朋友的相处,ta的这些能力有可能很快地提升。
首先,非常感谢政府部门对学生教育的关心,让孩子们在疫情期间坚持学习,并且时刻关注孩子们在学习方面上的困难并及时解决。然后,感谢学校对于孩子的关心和重视,采取措施也非常明确和快速,使家长们少了许多不必要的担心。最后,我会告诉孩子要合理规划每天的时间,并且保持体育锻炼和积极向上乐观的心态。
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