有很多孩子其实是想上学的,如同上面的莎莎一样,可父母却无情的拒绝了孩子的要求,认为他们继续上学也没有什么用,还不如下去打工提前赚两年钱。等到同龄人上完学毕业的时候,自己的孩子早已经赚够了盖房娶媳妇的钱。可面对未来,辍学的孩子一片迷茫,而辛苦求学的孩子,却有着美好的前途,会让孩子感到很不平衡。

因此,“双减”不意味着家长可以“躺平”,而是要回归本位,要凝心专注于家庭教育应有的担当,从事真正的家庭教育工作,发挥家庭教育应有的功能。

如果家长仅仅把希望寄托于延迟一年上学孩子就会变好,可能最终不一定能达到想要的效果,还浪费了孩子一年的宝贵时间:
很多人被表象所惑,不做探究,沉迷于心急气躁的生活不能自拔,等到积重难返,就把所谓的包袱甩给家人,自己出家,自以为走上所谓的“修行”之路。岂不知那甩出去的“包袱”里正藏着真理大道。因为小问题是小道,大问题才是大道。
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