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湖南在这的青少年特殊教育学校管理模式_小孩脾气暴躁
他在致诸弟的信中，反复提到读书的重要性和读书的方法，教育晚辈读书要勤勉，要有恒心。跟很多人觉得学习是为通过成绩谋取一份好工作不同，曾国藩不愿孩子先入仕途，他在给儿子的信中说：“余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。”
在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何自由空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。
很多时候，因为所在社区没有幼儿园，所以很多家长们不得已把孩子送去离家很远的幼儿园上学，这样给家长们接送孩子带来了很大的麻烦。
中央明确指出，将要“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”，强化家庭教育经费，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。客观上为家校社共建创造了外部环境。
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