我不得不说,很多家长把学生送去补习班,只是为了减轻他们的过度焦虑,因为他们喜欢比较,当他们听到同事说他们的孩子很优秀时,他们会感到非常焦虑和不安。为了缓解自己的焦虑,这样的父母会争先恐后地给孩子报名参加课程,同时也要弥补失去的时间,无论孩子接不接受,结果都不会有所改变。

当孩子出现身心疲惫、食欲不好、注意力分散、厌学、学习成绩下降的时候,有些家长只知道给予孩子物质和精神的鼓励,给孩子买各种营养品、请家教增加学习内容、延长学习时间等方法以期提高学习成绩,却忽视了孩子充足的睡眠这一基本的生理需求。

然而大多数家长第一反应就是紧张、生气,赶紧否定孩子,“上学还不舒服?不上学你能干嘛!”而不是平和地问问原因,认真听听孩子心里是怎么想的。
据有关部门统计中国有一半以上的家庭存在着不同程度的孩子心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、自虐杀人、单亲(或隔代)教育、社交障碍、伤害事故、青少年犯罪等教育问题。家长对于教育孩子的困惑和烦恼,更是普遍现象。更大比率的家长不懂如何正确教育孩子,甚至有的父母用惩罚、体罚作为主要教育手段,亲子矛盾和冲突日益严重。要解决孩子的问题,必须先解决家长的问题。
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