湖南有哪些教育孩子叛逆的学校好处_家里女儿打架

补充一个昨天听到的事情——我一个朋友，他家也是八月底的男孩，他妈毅然决然地认为自己孩子不能上好一年级，动用所有关系给孩子晚了一年上学。他家孩子本来就又高又胖，晚一年上学站在人群里就很扎眼，基本上比所有孩子高一个头。然而事情并没有像他预想的那样，孩子并没有表现得更专注或者怎么样，还是成绩平平，加上家庭教育的关系，孩子反而有点退缩，在班上不知哪个同学就开始嘲笑他，叫他“傻大个儿”，这个绰号不知道要伴随孩子多久。反正孩子他妈已经肠子悔青，本来就焦虑的心理这一下子简直要抑郁了。之前他妈坚决要给孩子留一级也是听说朋友的孩子跟他家情况差不多，按时上了小学结果跟不上，妈也焦虑症娃也焦虑症。

不管是什么原因，大部分孩子在问题解决之后，都可以克服自己一时的情绪，回归正常的校园生活。然而ADHD孩子遭遇的校园困境可能超出一般孩子的承受能力，在更多、更持续的负面刺激和压力下，甚至可能演变为情绪障碍和厌学问题。因此，ADHD家长们要格外关注孩子这类隐藏在“不想上学”需求下的“求助”信号，及早发现，预防后续更严重的问题。

一方面，“双减”政策推出后，可以让孩子有更多的时间去多做一些学习之外的事情，而不是重复地刷题，但如果没有规划好课余时间，孩子很可能就“废”了，一不留神就沉迷游戏、电子产品。

家长王先生说，儿子初三暑假很长，并在家里有很多时间玩手机游戏。刚开始呢，家长觉得假期放松一下，也不要过多干涉。后来发现想去制止的时候，孩子已经不听规劝了。时常把自己反锁在房间里，即使没有饭吃，也绝不出门。整个人面黄肌瘦，颓废消沉，大人看见他的时候啊，手里永远握着一部手机。孩子中考成绩不理想，进了普通高中。高一不到一个月学习就跟不上，开始厌学，后来干脆就辍学在家。父母呢，各种威逼利诱，断断续续的又上了两周，接着又辍学在家。