湖南常德青少年叛逆封闭学校不过这些家长说的都是孩子性格上的转变，倒没有说到什么实质性的坏影响。有些夸赞封闭学校的家长，则说封闭学校让他家孩子的暴躁性格完全逆转了，孩子毕业回家以后说话做事都很有条理，而且不再依靠家长做事，生活和学习都非常独立。封闭学校的优缺点都很明显，所以我不知道叛逆期孩子上封闭学校好不好。

青少年叛逆封闭学校

青少年管教学校：如何看待孩子的叛逆期？

1.父母应看到孩子的成长，尊重孩子的自尊，与孩子建立亲密平等的朋友关系，允许孩子参与家庭管理。为孩子做决定是不明智的。做一个能适当放手的父母，会加速孩子的成长。

2.父母应该相信孩子有能力独立处理事情，并尽可能地支持他们。当他们遇到困难和失败时，他们应该鼓励和安慰他们。当他们成功时，他们应该尽力表扬他们。

3.父母应该放下长辈的架子，耐心地和孩子说话，因为我不得不说，父母和孩子之间会有一些代沟。父母不理解孩子的想法，孩子不理解成年人的做法，容易出现问题。所以坐下来耐心地交谈，让对方了解对方的想法，这样也能更好地了解对方的做法，避免一些不必要的冲突。

每个人都会经历这样的叛逆期，所以父母必须理解孩子。想让孩子走好，走对这段人生历程，青少年管教学校建议家长们一定要冷静对待，多观察，学习现代教育模式。教育孩子不是拳头，而是改革和充电。只有有了思想知识，才能做好父母。

叛逆孩子应如何正确引导？

叛逆期不是孩子的错。在生活中，如果孩子叛逆，首先要分析原因。同时，家长要改变孩子的方式，科学地引导孩子：

1.父母应该正确看待孩子的叛逆期，知道这是每个孩子在成长过程中都会经历的。父母不应该盲目地认为孩子不应该有叛逆期。

2.父母对叛逆孩子的理解和引导非常重要。孩子不爱学习，爱玩游戏，迟到旷课，不听话。甚至打架、早恋等问题都是叛逆孩子的常见表现。父母应该冷静地与孩子交谈，冷静地理解孩子不喜欢学习的原因。

3.父母可以和孩子一起寻找答案。一旦孩子进入叛逆期，大多数父母会选择发脾气甚至解决问题，但这不会让孩子克制，反而会肆无忌惮。因此，面对这样的问题，父母必须控制自己的情绪，保持理性的头脑是处理问题的关键。

4.帮助孩子走出叛逆期真的需要父母的正确引导。这个时候情绪化的孩子很容易做出一些出格的事情。从心理学的角度来说，也需要做好孩子的心理咨询，希望对你有帮助！

孩子的行为不再符合父母自己的标准和要求。但在孩子的世界里，你会发现这只是一个正常的过程。所以建议你先了解孩子这些行为背后的原因，再找出解决办法。如果家长实在没有良策，可以咨询青少年管教学校。

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青少年行为矫正学校：小孩进入叛逆期，厌学贪玩，该怎么办？

对策1：

你们要培养他独立生活的能力。使他懂得学习，是一件值得骄傲的事情！不能一味地责备，管教也要讲究方式方法，假如这个时候孩子被父母某个人的教训时间长了，就会形成仇亲现象。

对策2：

能够让他参与到自己的人生中来，很多事情让他自己做出选择，自己安排生活起居，打扫房间，什么时候做作业，制定学习计划和目标。

对策3：

要让自己懂得学习的重要性，社会的需要，不学习是不能适应未来社会需要的。小孩正处于叛逆期，需要耐心劝说，不能来硬，要把握好时间和说话的语气！

对策4：

要让孩子知道他们能读书是幸运的，要给孩子一定的体力劳动时间，不能一味溺爱，要让他多体验生活，要明确地告诉他，没有人能养他一辈子，只有他自己。

对策5：

要是您的孩子成绩不好，不想读书，您就该多鼓励他，其实一切困难都怕您用功去面对，只要您肯下功夫，困难也不难。也要让孩子明白这一点。事情会变好的。

对策6：

给他一个近期要求，不要太高，让他跳一跳就可以到达，让他有成就感，从而热爱学习。

对初中生来说，有叛逆心理是正常的，不要过分管教，平时稍加督促即可，如果你说他贪玩，那就要看孩子喜欢什么，假如是沉溺于游戏，那就一定要管教好，千万不要对管教采取强硬的态度。另外，看看孩子经常和什么样的同学一起玩，会不会影响到你的孩子。可叫老师换位子，如果有必要，甚至可以换班，有时候班里的班风特别不好，就会影响到小孩。只要有正确的指导，对青少年的心理稳定和人格改善有着不可估量的积极作用。如果男女学生之间的正常沟通被视为不良行为，如果他们看到男女学生单独待在一起，或经常接触，家长的疑心只会让她更叛逆，引起孩子的极大厌恶。

青少年行为矫正学校建议家长接纳孩子的朋友正如您自己的孩子一样，孩子的每一个朋友一定也有他们的优点，接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他，你和孩子之间的距离自然会拉近。以平等尊重的朋友式的方式与孩子沟通，而不是居高临下的家长作风，尤其不能打骂孩子。每每想要批评、指责孩子的时候，先想一想：我这句话说出去，孩子会有什么感受？会不会伤害孩子？孩子能接受吗？对于曾经给孩子造成的伤害，家长要有勇气向孩子承认错误并真诚道歉，这样一方面家长与孩子的心会贴得更近，另一方面家长的榜样作用也有利于孩子正视和改正自己的缺点。