江苏常州叛逆青少年学校叛逆孩子学校认为要想叛逆期的孩子好教育，取决你们平时给他们多少陪伴，多少交流。孩子与父母的关系比较亲密，叛逆期就没有那么叛逆了。

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孩子管教学校：叛逆期的12岁女儿怎样和她交流？

对于成人来说，叛逆期的孩子总是以一种批判的态度对待成人，而且往往严厉而无情。她们不再像过去那么容易受教育，不少孩子进入叛逆期后，似乎没有接受父母的教育。假如我们不能以发展的眼光来看待孩子，不尊重孩子，不体贴孩子的情感，那么我们与孩子之间的那种纽带就会轻易破裂。假如我们再对它漠不关心，那它就会变得越来越糟糕，甚至无法挽回。

在孩子进入叛逆期之后，家长们不再能够一本正经地按他们的模式去塑造孩子，因为这样会使孩子产生反叛情绪。反叛时期的孩子们想让我们把他们和成人一样看待。在做决定时，他们期望能够参与到我们的决策中，并想着自己的想法。若不想被孩子们抛弃，就要不断转换角色，不要一味迁就孩子，不要一味地责备孩子，而要站在孩子的立场上，认真反思自己的教育方式。唯有如此，才能维系和谐的亲子关系，逐步改善日益恶化的亲子关系，这也是对孩子成长负责的方式。顽固的父母不能教好孩子。

11-12岁正是刚刚进入叛逆期的阶段，女孩可能正经历月经初潮，激素突变的折磨，男孩就会晚些，同时还会经历生理上的剧烈变化。在国外，这一阶段被称为“狂躁”“困难”。除身体上的巨大变化外，孩子在心理上也要承受许多人际关系的压力。到了青春期，就意味着父母的全能光环逐渐消退，孩子意识到父母也不过是普通人，甚至是普通人，还有很多缺点。这个阶段的孩子将试图摆脱父母的影响，获得自主，初步形成自己的世界观。由于这些特点，叛逆期孩子特别喜欢和父母争吵、顶嘴，突显他们的反抗意识。

面对叛逆期孩子，孩子管教学校分析家长的常见教育误区：

一、过于严厉。

有些家长觉得孩子突然学会顶嘴，不听话，态度不好，就会加大管教力度，努力通过高压管束，让孩子重回正轨。打骂对青少年孩子是无效的，或至多只能在表面上起作用。小孩受到压力后，第一件事，一定是关上门与父母沟通的大门，从此将许多想法埋在心中。或是从地面转到地面，逐渐与父母疏远。

2.过分纵容。

这样的父母从小对孩子放任自流，到了叛逆期，孩子发脾气时，父母的态度就跟着变软。小孩越是试探，越觉得父母是没有底线的，失去界限感的孩子会越来越过分。

以上两个教育误区都有可能引发孩子过度地打开电视等行为。家长过于严苛，对孩子郁积的不满越来越大，会以激烈的方式爆发。

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孩子15岁了，不想上学该怎么办？

您好，十五岁的孩子正处于青春期，这一阶段孩子的自我意识在发展中，会有更多自己的想法和观点，因此也会进入孩子的叛逆期。所以，对于孩子不愿意上学的行为，我们要看看这种行为背后的原因和需求。

一般说来，孩子厌学背后的反应是对孩子缺乏爱和归属感的追求，也许是孩子上学时得不到满足和快乐，究其原因，在于家长对孩子的关心不够，家长需要与孩子沟通，以帮助孩子提高成绩，包括提高素质，在锻炼方面，一些小事，如优秀的体育技能，等等，使孩子有成就感、父母的支持和人际关系；

其次，孩子厌学的背后，反映的也是孩子对温暖的家、父母两性关系和谐的渴望，当父母性别不一致，孩子经历分裂后，就会有最直观的感觉，会变得痛苦和难受，内心充满了愤怒或沮丧的情绪，因此，要改善孩子的厌学问题，父母要时刻注意自己，维持男女关系的统一，给予子女爱和归属感；

三是孩子需要父母的帮助才能了解自己的内心世界，这个阶段的孩子追求个人的空间和成就，所以家长要给孩子这样的需求，赋予孩子自主决策的权利、自由活动的空间、表达个人观点和思想的权利，同时，在孩子顺利完成某件事情时，例如赢得篮球比赛，家长要马上表扬，不要责怪自己“赢球有什么用”，要关注孩子的情绪，关心他们感情出现的原因，让他有机会倾诉，与其压抑感情，不如愈来愈孤独。

青少年行为矫正学校教学思路：

1.有意识地引导孩子学习：厌学的孩子，要想办法使他意识到读书的好处，引导他找到自己的方向，激发他的读书兴趣。

2.对于不愿读书的孩子，要找到一种方法，使他知道读书的好处，使他被动地读书是成功的第一步，下一步只有继续。

假如小孩真的不喜欢读书，并且真的不读书，不要太在乎成绩，想方设法发现自己的优点，激发自己的潜能，发挥自己的长处，它也是一种学习，没有标准的，他找到自己的兴趣，看到自己的优势，有了成就感，多了些自信，也渐渐明白读书的重要性，具有主动性的能力。读书并不是唯一的出路，但是相对来说，读书是一条很容易得到良好物质生活的道路，也是一条被人们所认同的道路，而走的路比较平坦。

3.面对不愿读书的孩子，父母不必为分数的多少而烦恼，更不能使关系变得紧张。

记住一点：孩子不读书，他还是自己的孩子，但是，如果他在初中开始厌学，讨厌学习，那也是自己的孩子，但是你必须自己去改正。改进教育观念，教育方法，提高自己的水平。