江苏徐州教育叛逆孩子学校适当调整教育方式，孩子过分严重的叛逆心理，可能与家长和学校的教育方式不当有直接关系。例如，好奇心和求知欲得不到满足；父母对孩子的期望太高，要求太严；老师不尊重学生的心理感受和经历等，当孩子找不到合适的减压方式时，就会产生叛逆心理。此外，青少年正处于性格形成和自我意识的时期，他们往往通过否定权威、标新立异来寻求自我肯定。因此，他们往往固执己见，故意采取与他人不同的态度和行为来吸引他人的注意。

教育叛逆孩子学校

哪个青少年特训学校比较好？

一、正苗启德青少年特训学校。

正苗启德青少年特训学校是一所专门针对问题青少年进行转型教育的专业学校。到目前为止，已经成功培养了叛逆、逃学厌学、网瘾、早恋、不尊重父母等不良行为习惯的青少年。有三千多名学生，受到家庭和社会的高度赞扬。总部校区是针对年满10周岁，有不良行为习惯的青少年，不愿意学习，在我校通过6-12个月的转型教育，以心理咨询为主，文化学习为辅，可以规范行为，磨练意志，树立家庭责任感，培养自力更生。学校心理学教师团队、文化和特长培训教师、生活辅导教师、军事教官和管理人员。是一所办学时间长、教育理念先进、管理经验丰富、杜绝打骂体罚学生的专业学校。学校周边风景优美，环境优美，交通便利。

学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、家庭冷漠、自卑自恋、离家出走等青少年的特殊培训学校。是国内第一所也是唯一一所是类似辅导的特殊培训学校！有四十多年教学经验的高级教授，领导的心理专家组，以心理咨询为办学特色的学校！学校师资力量雄厚。学校的心理教师都有国家心理咨询师证书，是一个集心理咨询、文化咨询和行为微控于一体的咨询校区。

二、青少年特训学校老师分析为何很多初中生厌学

1.首先，初中生不愿意上学最直观的原因是学业表现差，成绩差，学习自信心低，所以拒绝上课，有些学生不想上学，但仍然每天按时上学，这些初中生可能处于厌倦阶段，厌倦一定程度，必须采取一定的实际行动，如逃课等。

2.其次，有些初中生不愿意上学，不是因为成绩不好，可能是因为在学校被同学欺负，也可能是因为不喜欢老师，所以不想上学。初中生家长要找出解决孩子不上学的根本原因。

三、初中孩子不愿意上学，家长该怎么沟通：

1.如果初中生有一些不愿意上学的情况，家长不能轻举妄动。首先要了解孩子最近的学习动态，什么时候做，然后根据自己的观察总结初中生不愿意上学的原因，然后对症治疗。

2.也许大多数中学生的父母在管教孩子时直接选择命令的形式，而不是与他人沟通；如果父母面对初中生不想上学的情况，然后选择沟通的方式，只有更多地沟通，父母才会知道初中生在想什么，从根本上解决初中生不想上学的问题。

3.家长要从实际出发，积极行动，帮助孩子制定切实可行的学习计划。

江苏徐州教育叛逆孩子学校

青少年行为矫正学校：青春叛逆期的女生五个典型表现：

1.易怒。

当这些女孩易怒时，她们会与陌生人发生冲突，甚至她们的家人也会发生冲突。当女孩变得非常易怒时，除了与家人发生冲突外，她还会与老师和同学发生冲突。

2.固执。

坚持一件特定的事情，即使外表相同；坚持穿一件衣服和一双鞋，即使不符合季节；坚决做你想做的事，否则你会哭；在公共场所作弊。

3.和父母唱反调。

父母做父母要求的事，越禁止做的事就越要做；不理父母，宁愿自己玩，也不愿一起玩。青春期女孩的叛逆心理表现形式很多。当女孩进入青春期时，女孩会买很多东西，因为她们互相比较。

4.挑战规则和权威。

故意破坏以前制定的规则；层出不穷地提出新的要求；告诉父母条件，只有符合要求才愿意做事。

青春叛逆期的女生如何引导？青少年行为矫正学校有话说：

(1)了解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学会站在孩子的立场上，用心去感受。

(2)找出抗拒的心理原因。理解并不意味着不制定规则，但在为孩子制定规则时，我不再忍不住强制执行那些他总是抗拒的规则，而是找出孩子抗拒的原因，然后找到解决办法。

(3)为情绪找个宣泄口。教育专家认为，大多数时候，孩子们故意做一些成年人不允许的事情，以发泄他们的不良情绪或不安。鉴于此，当果果再次发脾气时，我不再责骂或惩罚他。

(4)寻找孩子的良好表现。表扬可以间接让孩子明白是非，及时表扬。适当地奖励和赞扬孩子。每一个人都是需要别人欣赏和鼓励的，当孩子非常顺从的时候，大人们就应该给予表扬，表达更多的关心。当我的孩子读高一的时候，也很叛逆，经常被学校的老师批评，分数很差。在我下载一系列潜能发展课程后，他的情况才开始改变，孩子不再叛逆，对父母心存感激，变得非常顺从，而且学习成绩也有所提高。“特斯拉大脑”提升了我孩子的智力，使他可以轻松自学，并获得好成绩。但愿我的分享对您有帮助，望采纳！

(5)给孩子一定的自主权。由于孩子处于逆反期，有些事情我不再做硬性规定，而是有条件地让果果享有民主权利。

(6)检查原则。孩子就是孩子，有些触及原则的行为和话语绝对不能越界，让他知道为自己的行为负责。