江苏徐州防叛逆学校今天去学校把女儿接了回来，实在是没想到才上了一个月初中的女儿就被学校给开除了，看到女儿那副模样，我就快要被气死了，染着一头黄发，化着浓烈的妆，没有半点初中生的样子。我就说了她一句她就开始摔东西，他爸打了她一巴掌，她就闹着要离家出走，看到女儿这副模样，我也不知道怎么办才好，不知道有没有叛逆学生的学校能够管理好女儿。

防叛逆学校

孩子厌学焦虑怎么办？青少年叛逆厌学学校总结三大原因

第一，厌学不是偶然的，而是经过积累的，不能等到孩子长大后再想到梳理和引导。

第二，引导兴趣，越多越好。学习习惯需要兴趣指导，从幼儿园开始关注孩子的多功能兴趣，父母不期望成名，而是关注孩子的兴趣过程，重要的是记录孩子从不感兴趣到感兴趣的艰难过程，让孩子回忆进步的快乐体验，然后加深对学习的理解和感知。

第三，抓过程管理，越软越好。可以说，绝大多数家长都非常重视孩子从上一年级开始加强学习管理，但由于方法不同，结果也大相径庭。有些父母方法僵硬，态度强硬，孩子不喜欢内心的冲突，学习疲惫，越来越讨厌学习；有些父母把孩子当作朋友、老师，孩子发自内心地与父母建立了学习社区，所以学习能量越来越强，无法阻止。

当我们说一个孩子患有厌学症时，这意味着他长期害怕学校，无法参与和适应学校的日常生活规律。这种看似不合理的恐惧会让孩子逃避上学。

除了学校的原因，厌学也与家庭有关，所以有必要调查父母对孩子的要求和家庭的文化观念。父母是否渴望成功，他们的教育方式僵硬、严格、缺乏灵活性，孩子是否害怕，因为他们没有达到父母的期望。厌学也与一些具体事件有关：如与父母分离、亲属生病或死亡、家庭暴力等。孩子们通常害怕考试成绩低、学校惩罚和学业失败。家长最好咨询了解并善于处理厌学问题的专家，比如问题少年特训学校。他们可以支持孩子，引导家庭和老师以特殊的方式处理问题。但首先要做的是帮助孩子消除厌学的生理因素和让孩子害怕的事情，了解学校的教学方法，关注孩子的学习状况，找出他们面临的困难并给予帮助。

青少年叛逆厌学学校总结孩子拒绝上学的几个常见原因和解决方案：

1.父母必须鼓励孩子，不要太注意学业成绩。只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也不要苛刻。如果父母要求太高，孩子就不用承受太大压力，所以焦虑减少了，学习也不会觉得辛苦。

2.有些孩子因为没有朋友而不喜欢学校。如果孩子总是一个人，或者假装生病逃避课外活动，或者送贵重礼物取悦别人，很可能在学校没有朋友。教孩子社交技巧可以帮助孩子解决孤独的问题。

3.有些孩子因为生理问题拒绝上学。有些孩子因为学习障碍而不喜欢学校。他们的中枢神经系统功能异常，无论他们多么努力，进步都非常有限，加上父母和老师不理解，随着时间的推移，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子经常抑郁，总是不能完成作业，或者似乎总是不听老师的话。如果孩子有学习上的障碍，建议家长一定要及时介入，带孩子看心理医生。

江苏徐州防叛逆学校

青少年特训学校：中学里的孩子被同学孤立怎么办？

青少年特训学校回复：如果发现孩子有被一群孤立无援的倾向，家长首先要倾听孩子的痛苦，告诉他，家长认同并接纳孩子的感受，许多人都将面对这一问题，一段经历需要成长，经过努力，家长们会支持他，帮他克服困难，这是一段经历。

与孩子一起分析孤立的原因，商讨解决办法。若因优秀而被他人妒忌而被孤立，首先要确认孩子的优秀与独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锐意进取的同时也要考虑别人的感受，有时候可以适当低调一些；假如是因为孩子内向、胆小、不合群而被孤立，要想方设法培养孩子的自信，鼓励他大胆地与小朋友交流。家长不仅要给孩子建议，还要追踪事物的发展变化和结果。

假如孩子已经调整了自己，做了改变，被孤立的情况却依然存在，此时家长必须出马帮助孩子重新回到集体，不能让孩子长期孤立下去。青少年特训学校建议父母可以先帮孩子“拉拢”一两个小孩，直接与这些“关键小朋友”的家长联系，组织聚会，逛公园等孩子感兴趣的活动。重要的是孩子们如果在班里表现出色的话会比较好，那小孩就拥有朋友，等于在集体中有了一个阵营，再打开一个僵局，扩大友谊并不难。

青少年特训学校解决孩子被孤立问题的思路：

首先，让孩子正确理解“个性”与“社交”的关系。小孩子的头脑总是非黑即白，所以他们常常错误地把交际圈看成没个性，不合群就是一种独特性。父母应让孩子在参与社交活动前了解到，保持自己的个性并非一件坏事。

性格开朗的人也能遵守既定规则，成为“社交型”人。

第二，让孩子明白“合群”并非完全认同。

有些孩子会为了让他们表现得更合群，做出许多自己不愿意做的事，放弃了他们一直以来的坚持。父母应使孩子明白，使他们合群并不意味着放弃拒绝的权利。人际交往也要看这一群体的决定是否正确，绝对不能为了合群而做像吸烟、逃课等完全错误的事。

鼓励孩子多参加一些活动。

第三，不管是哪一群人，强人总是更容易赢得赞美与认同。并且经历了各种活动洗礼的孩子们也会变得更幽默、更有交友的自然优势。

第四，鼓励孩子消除羞怯情绪。

青少年时期的学生在生理上会有一些改变。青少年特训学校建议父母在这个阶段一定要教育孩子，不要因为这些变化而害羞。假如小孩害羞不愿表露，那么其他同学就不会对她有较深的理解。孩子希望与他人交往，最根本的原因就是他们希望自己能被同龄人认同和群体认同。

孩子在参与活动的过程中会主动或者被动地学到许多知识，这些知识是他们获得同辈认同和羡慕心理的重要因素。因此要摒弃羞怯心理，用来表达自己的个性，这样就容易交好朋友，使自己更合群。

中学是孩子个性形成的重要时期，这一时期的孩子需要同辈的认同。只要好好地教育自己的孩子该怎样与人相处，就能他们既能在保持自己独特个性的同时又能交到一大批好友，成为一个有个性但从不孤独的人。