现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上,不能自拔,严峻危害了青少年的身心健康,有的乃至为了结交而走向吸毒、偷盗等违法犯罪路途。

家庭教育有别于学校教育,社会教育。学校教育不管的家庭教育要管;社会教育管的,家庭教育必须要完成。所以家庭教育具有内容上的全面性,同时参与人员的全员性,潜移默化影响的广泛性、复杂性、渗透性的特点,家庭教育机会和方法具有灵活性,因此家庭提倡“遇物则诲,相机而教”。另外家庭教育的血缘伦理的权威性是一般教育无法企及的,具有亲情色彩和人格感化作用。家长和孩子朝夕相处,教育更有针对性和及时性,同时又有长期性和继承性的特点。家庭教育的这些特点决定了家庭教育的责任担当,使命担当。

或许是起得早的缘故,总体来说今天上学来算顺利,出门没落孩子的上学体温表,也记得给孩子穿统一校服了,也在老师规定的时间准时到达学校了。
孩子的年龄比较小,连生活自理的能力都没有,所以只能依靠家长来满足自己的需求,家长在面对孩子提出的要求时,可以适当满足,但是绝对不能过分纵容,比如孩子总是索求无度,家长就要讲道理,告诉他们为什么不能这么做,让孩子知道具体的原因,只有这样孩子才能够意识到自己的错误,真正好的教育不是一味满足,而是适可而止,当孩子懂得这个道理之后,才会明白父母的苦心。
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