有些家长认为,教育孩子是学校的事情,只要把孩子推向学校就算了事一宗,对孩子的发展情况从来不去过问。如果孩子的学习成绩差,加上老师批评,同学看不起,就没有上进心,甚至怕父母挨骂,不愿回家,在外游荡,成习以后,荡游无羁,难以管教,也会给社会增添许多麻烦。

为此,家庭教育促进法明确了政府部门对家庭教育的宏观指导服务与财政支持职能,强化了对相关领域政府部门的失职追责;鼓励高校等开展家庭教育人才培养、方法研究;支持教育机构通过家长学校等方式,对监护人开展家庭教育培训、咨询和辅导,巩固家长与教育机构在家庭教育方面的深度合作;支持基层群众组织、婚姻登记机关、医疗卫生机构等社会公共机构结合自身职能开展家庭教育指导服务;鼓励社会力量依法设立非营利性家庭教育指导服务机构,开展家庭教育指导服务活动等等。最终是促成未成年人监护的外在法治硬约束,与家庭教育循循善诱、润物细无声的德治内核紧密结合、相得益彰。

很多爸爸妈妈都有这样的感触,孩子越大越难管!特别是孩子上学之后,自我意识越来越强,家长和孩子每日的拉锯战就开始上演了:
近期,包头市青山区富强路小学积极开展学习《家庭教育促进法》活动,通过举办“家庭教育工作坊”活动、网络课堂、进行家访等多种形式,关注学生成长,促进家校沟通,提升家校共育水平。富强路小学通过线上家长会形式,班主任老师向家长普及《家庭教育促进法》,学习家庭教育知识。并重点解读“双减”政策和学校在双减政策下贯彻落实“五项管理”的措施,及时反馈班级建设情况和家庭教育助力,为家长解疑答惑。
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