成长改进:学习兴趣不高,正值叛逆期,与父母关系不融洽,沉迷于玩手机等电子产品,初期不能很好地融入班级。在班主任及生活老师、家长和学校领导等全力配合开启正面管教策略,加上五环高效课堂的魅力,孩子性格和学习态度有了惊人的改变:初三一年主动把手机交由班主任保管,全身心投入到初三学习中,学会了感恩,学会关心家人与热情帮助同学。

很多家长认为孩子教育的负责人是老师,与自己关系并不大。其实不是的,家庭教育是所有教育的基础,是孩子教育的核心。受到良好的家庭教育,即使学校教育和社会环境有所偏差,孩子仍能正常成长,但是如果家庭教育没有重视起来,学校教育即使再优越,孩子成长仍会遇到很多问题。

有同样经历的网友表示,这孩子的行为并不奇怪,自己小学时父母做早餐生意,每天5点就出门了,留自己在家,也是独自起床上学,夏天6:15就去上学了。
说完“双减”教育和家庭教育的尊重技巧,其实很多家长还是有些不放心取消考试会影响孩子的学习成绩,其实考试的目的就是为了查验孩子的学习能力、和基础知识掌握情况,但了解孩子的学习能力考试却并非唯一的方法,如果家长们把孩子的考试看得太过重要、或自发了某些考察标准,那么结果就会变成“赢在起跑线上”的学习焦虑,在家长都想孩子提前学习的心理状态下很显然是有悖“双减”教育的教学原则。
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