在不少家长眼中,不想上学、沉迷网游、与家人同学交恶等表现是因为孩子“不听话”、叛逆,而在卢大力看来,这些“小毛病”可能是焦虑症、抑郁症等精神类疾病的前兆。

究其原因,还是因为除了法之外还有一道摸不着的线:道德。虽然老师违法了教育部的规定,但是帮助孩子提高成绩也是实实在在的,是有恩的,而且老师也并非是强迫家长必须进行补课,反而还是家长故意为之。

一、重在监督,全面引导。请您履行监护人职责,将加强网络行为监管及预防孩子沉迷网络和游戏作为家庭教育的重要内容,引导孩子限时、安全、理性使用手机等电子产品,学习使用文明、健康的网络语言。
第二,“双减”政策导致家长自身焦虑感增加,想为孩子的心理健康教育使把劲儿却感觉到缺乏足够的抓手。“双减”政策后,一些家长可能容易产生各种误解,作业量少了,课外班没有了,那么孩子的成绩怎么办?如何能上成一个好学校?想到这里,家长自身就会产生很大的焦虑,由此可能无法调整自己的情绪去给孩子提供充足的支持和帮助,以及鼓励和肯定。甚至会起到反作用,把这种焦虑直接或间接地传递给孩子,由此使孩子在减掉一些压力后又增加了新的压力。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
网站关键词:山西叛逆青少年特训管教学校,叛逆孩子戒网瘾教育学校,全封闭式军事化管理学校
Copyright © 2012-2025 武汉怡橙网络科技有限公司 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-6