所谓负性互动,就是家长看到孩子学习状态不正常,就开始焦虑,一焦虑肢体语言就写着焦虑,家长的初衷是好的,这关乎孩子的前途问题,但有的家长确实不懂方式方法,用语言或肢体语言传达一个信息:你这样真的让我感到很担心。

对于XSC来说,简历是孩子的第一名片,是为了让学校了解孩子的一面镜子,准备一份好的简历是进入好学校的“敲门砖”,可以加深学校对孩子的印象、帮助孩子提升形象、让孩子更容易获得好学校入学的机会。

却忽视了孩子为何如此的更深层的原因,孩子之前的带养环境是怎么样的?孩子不会表达的时候,他是怎么想的?孩子为何不愿理我,不愿看我,不愿听我的?家长只站在自己的狭隘视角,认为所有的问题都是孩子的问题,都是孩子有“病”,而自己完全没问题。医生说的总不会假吧,网络上写的总归是真的吧,那么多人都那样了,这总归不怪我吧?
面对孩子入园焦虑,尤其是一个月还没有适应的孩子,父母多从自身寻找原因,控制自己的焦虑情绪,然后用游戏,读书的方式帮助孩子更快的理解幼儿园的规则,适应幼儿园环境。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
网站关键词:山西叛逆青少年特训管教学校,叛逆孩子戒网瘾教育学校,全封闭式军事化管理学校
Copyright © 2012-2025 武汉怡橙网络科技有限公司 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-6