景德镇不让学生玩手机是合理教育吗

沉迷网络游戏无法自拔

制定电子产品使用规则，明确孩子使用手机等电子产品的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，防止孩子沉迷网络。切不可将玩电子产品等方式作为孩子认真上网课的奖励。

在学校遭遇校园暴力

初中生，易冲动，火气刚，正气盛，不容冤屈和挑衅，动辄暴力倾轧很严重。校园暴力所带来的伤害是不可弥补的，轻则会引起厌学心理，学习效率下降，重则造成学生人格扭曲，甚至引发一些性质恶劣的刑事案件。初中生动手不知轻重，一旦冲突升级致同学死亡，害了同学也毁了自己，同时伤害了两个家庭，造成的影响太大，后果太严重。所以学校要教育学生学会处理与同学之间的矛盾，要学会包容，学会谅解，学会友善。如果真有解不开的结，要向老师汇报，由老师出面妥善处理，不可自行处理，更不可冲动为之，打架不是解决问题的办法，只会使问题扩大化，对两人都会带来伤害，甚至是无法弥补的伤害，后悔晚矣！

学习习惯需要养成

1、当然，孩子毕竟年幼，一开始可能无法像大人一样，约束好自己，那么家长就可以在孩子即将要犯错的时候，及时的提醒孩子，孩子为了得到奖励，就会及时地改正错误。毕竟惩罚孩子并不是我们最终的目的，还是希望孩子能越来越多地得到奖励，越来越少地受到惩罚。希望他们能养成更多的好习惯，学会遵守规矩。

2、那么，如何开辟好语文学习的第二战场呢？我觉得应该从以下几点入手：一是师生共读，教师引导学生广泛涉猎，博览全书，拓宽视野，在阅读中让精神世界气象万千；二是成立不同的兴趣小组，让学生结成不同的学习圈子，不定期讨论，汲取众家之长为我所用；三是养成写作习惯，尝试让学生在“微写作”中学会不断总结、不断积累、不断提高。语文课程标准也要求学生“能借助不同媒介表达自己的见闻和感受，学习发现美、表现美和创造美，形成健康的审美情趣”。其实，这些方法都很简单，但贵在坚持。

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