家长:有些孩子不想上学了,硬逼也没有用。不如就顺着他,不上了,然后打工,或者干别的。有的孩子在体验了打工生活的艰难之后,反倒愿意重新上学的,也有成功的例子。

在学校参与课后延时服务的孩子,原则上回家没有书面家庭作业。对于自主学习和时间管理能力不强的孩子,家长应督促其完成在校未完成的书面家庭作业。

很多家长把孩子送到学校后,会担心孩子不能适应学校生活,害怕孩子在学校的安全健康问题,对是否要把孩子送到学校表现得犹豫不决等,这些情况都是家长的分离焦虑。而家长焦虑的情绪会通过微妙的亲子互动传递给孩子,孩子感受到你的焦虑后,会更加无法适应学校生活。
通常家庭,第一次分离焦虑出现在孩子3岁左右入园之前。这一阶段我已经结束了。回头想一下,这个分离焦虑过程仅仅持续了6天左右。小小班第一学期刚开始的前三天和小小班第二学期刚开始的前三天,孩子哭闹,抱着我不肯进教室,而我,看着孩子哭,也曾泪目,揪心。其实,这样的“分离焦虑”是很正常的。
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