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每次考试前，不少学生会焦虑、失眠，有的家长担心这样会影响到孩子的正常发挥，所以寻求各种方法帮助孩子消除焦虑，这种认识和行为会加重孩子的心理负担，结果会适得其反。心理研究表明，在适度的焦虑情绪下，个体可以达到临场发挥的最佳水平。家长接纳和理解孩子的焦虑，有利于孩子发挥出最佳水平。
在这样巨大的压力之下，很多孩子、很多学生都变成了提线木偶，变成了没有感情的机器人。所以现在国家开始注重孩子的教育，开始整顿学校外的教育培训机构，这就说明之前很多家长教育孩子的方式有点过了，不利于孩子成长的同时也会我国的社会发展产生了影响。
幼儿园升小学是孩子人生中第一个转折点，幼儿园和小学是完全不同的两种教育模式。很多孩子即将进入小学时，会有些兴奋，也充满期待。当正式开始上学，在繁重的学习任务和快速的生活节奏下，很多孩子会逐渐出现疲劳、焦虑、害怕学习等现象。所以，幼小衔接是需要从心态适应、习惯养成以及知识储备几个方面进行的。
这也与学校“均衡发展·全面评价”的教育理念相契合，在学校看来，一个孩子的成长，不能仅仅看学术成绩，更要以品行修养、学习态度、活动参与、兴趣爱好、与人交往等多维度来看待孩子的发展和进步。
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