常常会听到宝妈抱怨:孩子做作业时很不专心、拖拖拉拉;上课时不认真听课,不遵守规则,被老师批评;经常沉迷电子产品,爱看电视;平时丢三落四,文具、作业本、水杯什么的经常不见;情绪也很不稳定,经常爱发脾气……

在思想上准备入小学的系列活动:小学与幼儿园有什么不同了。激发孩子对新校园的向往之情,平时家长在和孩子聊天中,可以像孩子传递这样的信息,如,“你长大了,就要上小学了,爸爸妈妈真高兴”,让孩子知道父母为自己的成长高兴,为自己上小学自豪。另外,利用节假日可以带着孩子到小学校园外转一转,让孩子熟悉一下环境,乘机诱导孩子喜欢上这所学校,期盼进入学校。也可以让邻居大哥哥、大姐姐将学校生活的趣事。

做完这些趣味小游戏,孩子们对小学就有基本的了解啦。小朋友们对即将到来的新环境有所了解,做好上学的准备,爸爸妈妈就能减缓焦虑。
在此次的家庭教育促进法中,首次明确了家庭教育的总体目标、遵循原则以及评判标准。家庭教育促进法的第五条、第十六条、第十七条,更是对家庭教育的要求、家庭教育的内容、家庭教育的方式方法进行了具体阐述,以法律的形式给予家长确切的指引,孩子的健康成长。
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