新学期要有新目标,但目标要“合理”,最好是“跳一跳可以够到的高度”。很多家长自己很焦虑,就会把这种焦虑情绪透射在孩子身上,让孩子变得越来越不自信。父母的焦虑无形中放大了孩子对于自身错误的认识,使得孩子更加容易产生自我怀疑的负面心理。可以肯定的是,焦虑心理并不能够对父母的教育理念有所帮助。

情绪控制力差的孩子,在幼儿园、小学阶段往往表现为不分场合的大哭大闹、对家长依赖性过强、跟小朋友矛盾多。初中之后,情绪管理能力仍然低的孩子,问题相对更加严重,他们对家长、老师的叛逆心比正常孩子强很多,更容易厌学、逃学等。

随着电子产品的广泛普及,手机成了我们必不可少的一部分,如果手机没带在身边,总感觉缺少点什么,一会儿不碰手机就浑身不自在,异常难受。我们往往很享受这个过程,但是如果过度地沉迷于手机,就会给我们带来一些潜在的危害,例如手机使用不当可能诱发近视加深,干眼,青光眼等疾病。可完全不用手机,臣妾也是做不到啊,那么该如何正确地使用手机以及电子产品呢?重庆爱尔眼科医院(总院)眼表及角膜科主任任毅提醒大家:手机虽好,但要适度,使用手机时应注意以下几点:
2、让家长能提前和老师搭建沟通桥梁,建立信任;同时让孩子能熟悉幼儿园环境和老师,让孩子入学后焦虑情绪减少;
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