帮助孩子作好心理预备。在孩子没有预备好时,就让他上学是不公平的。上学对孩子来讲是一种匆忙的经历,假如她不喜欢这类经历,他很轻易会感到被抛弃了。孩子有知情权我们应当把学校的一些规矩告知孩子,让他知道自己可能会面临哪些困难,也会从中体会哪些快乐。只有对上学有全面的了解,才不会让孩子由于对学校期看太高而失看。

听了孩子的话也不能“左耳朵进右耳朵出”,接下来这样做:分析孩子这样说的原因——换位思考孩子的需求——猜测孩子有何目的,最后家长给出自己可接受的方案供孩子选择。

临近开学,家长要关注孩子的情绪,有些孩子留恋暑假,难免排斥开学,甚至年纪小的孩子会哭闹着不愿上学。这都是正常的反应,就像成年人,也会有不想上班的时候,家长对此不要责备孩子,更不要武断的认为孩子不爱学习。
6.家庭教育与学校教育紧密配合的问题。家长认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程,“十年树木,百年树人”的教育观念。
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