有关减负的政策也明确强调,要引导学生正确合理地使用电子产品,控制他们使用电子产品的时长,防止出现网络沉迷的情况。

这学年,学校大力提倡“赏识化教学”,赞赏每一名学生,赏识每一名学生,力促每一位学生的健康发展,并且已经取得了明显的进步,当然,这项工作也需要各位家长的共同努力与大力支持,前不久,学校给广大家长发了一份有关赏识教育的学习材料,从学生反馈来的情况看,大多数家长都能认真地阅读这份材料,并且写出了自己孩子的很多优点,这一点,非常好!从中可以看出这些家长对自己的孩子是多么的负责,对学校的工作是多么的重视。

不愿上学。如果孩子突然间出现非常不愿意上学,甚至出现逃学、装病请假等现象,那就要注意了。这可能是孩子在学校被人排挤、甚至欺负,不愿意回到让其感到不适的地方。
因此,今后家长不得不把家庭教育放在孩子一生成长教育的重要位置上。我认为作为家长,需要重点注意以下两个方面:一是家长自身对孩子教育的认识要及时转变,不能总是依赖学校和其他的校外培训。二是家长必须要全面提高自身的综合素质。家庭教育不是对孩子在学校学习回来后的查缺补漏,也不是针对孩子存在的缺点进行简单的呵斥管教,而是要有一系列科学的、有效的,贯穿于孩子的整个成长过程的全面教育能力,这就要求家长必须加强各个方面知识技能的再学习、再提高,才能做好言传身教。
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