经过这个长假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予有针对性的鼓励和支持。家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流,比如奥运冠军的成长经历及在赛事中的表现、课外书阅读心得、电影观后感等,从中挖掘有教育价值的内容。家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示,让他们对学校有所憧憬。

孩子在成长过程中,鉴于种种客观原因,会发生各类状况,家长应及时与学校沟通,掌握孩子各方面的表现,便于及时采取有效措施。

提醒家长们,不能因过度担心和保护患儿,就阻止他们上学,找个合适的时间告诉孩子病情,与他们积极面对疾病,一起解决学习困难,让孩子有个积极向上、乐观开朗的心态,面对生活。返回搜狐,查看更多
家长应该相信,老师的每个行为背后大都有其原因和理由,如果家长实在想不明白,可以私下与老师沟通商讨。请记住,在孩子面前应多夸赞孩子的老师,这可以给孩子以信心,让TA相信自己遇到的老师都是很棒的。
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