我会告诉他们,最重要的不是解决孩子的核心症状、也不是什么时候能上学的问题,而是解决他的人际交往障碍,如果解决了人际交往障碍的问题,那么核心症状和上学的问题也就迎刃而解了。

我个人崇尚的教育理念是“正确的家庭教育观是孩子成才的基石”,当今以市场经济为主体的社会,决定孩子教育是否成功的关键不是学校和老师,而是良好的家庭教育,学校和老师的教育是外部因素,而真正起内部决定孩子是否养成良好学习习惯的因素是家庭父母,那么在家庭教育上如何做好才能让孩子更好的成长呢?

可是,当我与母亲进行沟通的时候,这位母亲并没有多少耐心倾听我对孩子心理问题的原因的分析,只是不断地向我强调让我给孩子催眠,让孩子能够尽快恢复,能够喜欢学习,以便尽快回到学校继续上学。
家长也可以表达自己的情绪,像“你遇到问题我也会很焦虑”“我也不认同老师的做法”,甚至可以和孩子一起发发牢骚、说点“脏话”(这也是和孩子建立共情的有效方式)。
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