上海去哪找封闭式叛逆孩子学校管理模式_家里女儿在学校早恋

“让我特别难忘的是，因为孩子特别多动的缘故，那时的我特别的焦虑，正在纠结孩子今年要不要去上学的问题，一禾妈妈给了我非常多的帮助。她不仅给我做了心理疏导，还教会了我在孩子的多动中去建立规则，让孩子根据家长的指令去行动，比如利用敏捷梯来训练，第一轮以开合跳的形式从敏捷梯的起点跳到终点，然后第二轮左脚单脚跳，第三轮右脚单脚跳，第四轮空格跳，第五轮双脚交叉跳，第六轮每向前跳两格就往后退一格......用这样的方式一方面可以锻炼孩子的身体协调能力，另一方面还可以训练孩子遵守规则的能力，消耗完他的体力，晚上睡觉也会睡得更安稳一些。”

我相信，通过学校和我们家长的共同努力，相互沟通、理解和支持，我们的孩子在成飞小学的良好学习、生活环境中，一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行为习惯和文明礼仪的合格中国小学生。

心理学家胡慎之曾说过：“缺位的父亲，焦虑的母亲，会养成一个失控的孩子。”而这种模式，却在当代家庭生活中很常见。

女儿才9岁，三年级，开始叛逆，在家一直玩手机，上学不出门，即使骗出家门，到学校门口不进校门，我用数据线打、用柳条打，她连跳带哭，就是不进校门，老师看不下去都跑过来劝我，又是喊孩子进校门，又是喊我别打孩子，孩子就是不听、不进校门。没见过这个场景的人，都以为我是后妈。这样的情况天天发生，我都不知道怎么办才好呢，都有过不让孩子上学的心思。可转念一想，不让孩子到学校里，让她干吗去呢？待在家里就是玩手机，手机没收了就跟我活命。为了解除孩子的叛逆思维，我想到了叛逆青少年教育学校。