九年义务教育普及,让很多本来可能没有机会上学接触到教育的孩子有了上学和接受教育的机会,但是随着时代的变化和社会对于教育的一个错误的认识和引导,出现了很多培训教育机构。

长期以来,我们的教育功利性强,家庭教育的“格局”小。教育当然有“功利”的一面,但因为功利的追求而让教育失去人文精神,为了短期利益牺牲孩子的长远发展,那就是短视与无知。教育需要“文化启蒙”,更需要“诗和远方”。(作者是四川师范心理学院教授)

我女儿高也是厌学一年了,期初我也是焦虑、痛苦,不理解孩子,这个学期她上学都拿着手机偷玩,周末在家都熬夜不上床睡觉。作为父母,只能自己想开,只要孩子活着,相信一切总会过去的,终有一天会变好的。
家长的“荷包”空了,孩子却没有学到太多有用的东西,还有一些孩子在学校学习和校外学习的双重压力下,逐渐产生了厌学情绪。
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