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世卫组织研究表明，“平均每天能与父亲共处2小时以上的孩子智商更高，男孩更像小男子汉，女孩更懂得与异性交往”，而如果父爱缺失，或者是因为种种原因父亲对于孩子不甚关注，致使与孩子之间出现一种分离性焦虑，孩子会有患上“父爱缺乏综合征”的风险，表现为焦虑、胆小等负面情绪，甚至于还可能出现心悸、头晕、昏厥等生理性症状。
您好！为认真贯彻落实教育部关于对学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理(简称“五项管理”)文件精神,让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校同向携手共育，促进孩子健康成长。现结合学校实际，特制定以下系列措施，请各位家长与孩子认真阅读相关内容，给予理解支持并积极配合。
收假前老师电话询问孩子健康状况时，如实报告，如孩子上学前生病监护人要亲自向班主任老师请假，绝不让孩子带病上学，痊愈后持医生证明到校上课。
孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。
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