很多家长问我,云尔老师,面对有抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍或者人格障碍的孩子,面对沉迷于手机游戏不去上学的孩子,面对怕考试不敢去上学的孩子,面对遭受过校园欺凌不去上学的孩子,面对因为听不懂课不去上学的孩子,面对早晨不起床的孩子,面对休学的孩子,面对不去工作的孩子,面对不找对象的孩子等等,作为家长到底应该怎么办?

随着社会的发展,知识在创造财富的过程中的作用越来越大,全社会都对知识教育越来越重视了,国家出台了许多法律和政策引导发展教育,地方政府不断完善教育教学设施为孩子成长创造适宜的环境,与20年前相比都有了翻天覆地的变化。作为家长对孩子教育的重视,同样发生了根本的变化,由原来的“放养”转变为现在的“精养”。家长放在孩子身上的精力增加了很多,倾注的注意力也更不用说,可是往往事与愿违,孩子越来越厌学了,越来越叛逆了,家长的倾力付出换来的却是“一地鸡毛”。

当孩子长时间沉迷于游戏,电子产品时,并且出现注意力下降,情绪低落,无精打采,提不起精神,影响到学业时,要留意孩子是否出现对手机的依赖,出现了手机成瘾的倾向,
很“幸运”,孩子刚上学就赶上了“双减”。上学前最担心孩子学校作业负担(无效作业)过重,影响家里给孩子加负,现在孩子回来没作业,可以有一点时间和孩子继续以前的家庭教育进程。虽然一、二年级不考试,我们还是有自己的计划:语文跟着书本走,数学同步拿新加坡原版教材练习、英语争取小学阶段搞定高考、西班牙语达到入门级别后再尝试一下法语。
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