要弄清为什么“厌”。从学习能力和学习方法的角度进行筛选，帮孩子找到成绩提不上去的原因，为什么学不好，是不是需要转变思维和学习方式，慢慢提高学习能力，并适时给予支持和鼓励呢？也能增加孩子的自信心，缓解“厌学”的情绪。

1、而站在孩子教育最基础的需求上考虑，首先是需要让孩子有学上，另外就是孩子最好要上学方便，可以减少孩子上学放学所需要的时间和接送成本。

2、对于学校来说，应该避免在教育孩子时唯分数论。相反，像电影《奇迹男孩》中那样，给予任何一个孩子以心理上的鼓励与支持，充分发掘每一个孩子的天赋与所长，也是避免孩子陷入抑郁与焦虑的有效方式。

还是家长期望值过高造成的。如果是学习困难而使学生没有成就感，家长可作具体的辅导，甚至可请家教辅导，以提高学生成绩。如果是家长的过高期望值造成的厌学，就要立即降低对孩子的期望，让孩子经常有成功的体验。一旦学生在学习过程中产生成就感，厌学的情绪自然就会消失。

1、每个单元都有英语拼字挑战，让孩子学习做完测验皆有完整的学习记录，面对枯燥乏味的英语单词，爱美语设计了有趣的场景与环节，让孩子爱上拼字练习，同时还可收获奖励！

2、就上而言，我们需要掌握，了解自己学习的意义，尤其是孩子自身的理解，不要为读书而读书，要为了某个目的，目标去为自己读书，其实有很多男同学，到初高中成绩会一下提高好多，我们通常叫做“悟”了，也是他们在那时明白了为什么要学习了，给自己设置了目标和愿望，并付诸于行动，努力去实现它。

3、认知与态度的转变很难转化为有效的学习动力。在谈到“次挂科的心情描述”时，大多数受访学生都表示“有压力”、“很沮丧”、“很失望”，能够意识到学习的重要性和自身的不努力。但每学期继续挂科的学生仍占大多数，在一定程度上，他们的认知与行动脱节。

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最近有一位孩子的家长张女士就因为孩子上学这件事比较困扰，原因是她的孩子是9月3日出生，距离可以上小学的准入时间没差几天，但是她的孩子就是没有达到标准上不了学。这让张女士非常着急，找了很多门路都没有用。因为这一规定是不能违反的，所以她找的这些人都把她拒之了门外。想要了解更多“封闭学校招生”的信息，请致电山西运城孩子厌学教育学校专业老师，一对一讲解教育孩子遇到疑问，请拨打下方24小时咨询热线。