首先情感上理解和共情孩子，一定是感受到了非常强烈的消极情绪才会想要去逃避一件事情。接着需要共同讨论找一找厌学的原因是什么？三是根据原因寻找解决的办法。对于厌学的孩子还是需要更多的支持、理解和帮助。

1、孩子的情商教育“等不得”，不管您喜不喜欢，愿不愿意，孩子的个性特质每天都在“凝固”，等孩子“固化定型”了也就来不及了！有些事情可以等，情商教育不能等！

2、看到孩子平时不认真学习，父母很焦虑，所以听到孩子说自己“只是没努力而已”，父母连忙指责：“这么盲目自信，就你能？！”

教育需要共情！共情是最正面而有效的方法，即换位思考去理解孩子出现此类状况的原因。有时候，家长们与其说一大堆道理，莫不如真心与孩子共情，当我们真切的感受到孩子的情绪时，便更能够理解孩子的感受了。这样，不仅孩子得到了理解，负面情绪得到了释放，家长和孩子之间的感情沟通也能够立刻建立起来。当孩子感受到被理解了，就会顺利接受家长给出的选择和建议。

1、有人说，书香就像空气，看不见，摸不到，但却对人有着深远的影响，从幼时的陪伴阅读到后期的自主阅读，书籍和文字总会带给孩子太多思考和想象，让孩子坚持阅读，爱上阅读不仅滋养心灵，更能收获力量。

2、之所以如此发问，目的就是提醒学生，老师的严格要求，是为了让你们养成自觉学习的习惯，你们的学习不是为老师而学的，也不是为你们父母而学的，归根到底是为你们自己而学的。

3、许多孩子心理问题的产生源于父母不了解孩子青少年的心理发育特点，要么无能为力，要么采用了不合适的教育方式应对孩子在心理发育过程中出现的一些变化。如何解决这一家庭教育难题呢？疫情给学生学习和生活带来了诸多不便，也带来了心理层面的波动，在这个特殊时期，居家成为孩子学习的主阵地，凸显了家庭教育的重要性。

孩子厌学叛逆管教机构

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最近在网上一直看到很多家长在询问这样一个问题，自家小孩子在上一、二年级时还非常用功，放学回来马上就跑去写作业了，也不想着出去玩，直到升到四年级后就开始变了，变得日渐懒散起来，甚至开始找各种理由不想去上学，逃避写作业。想要了解更多“孩子厌学叛逆管教机构”的信息，可以咨询山西晋中问题孩子教育学校专业心理老师！