出现厌学情况，最重要的是孩子自身的改变，父母的教育方式，环境对孩子的影响，一定要分析出孩子是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案，对于不想学的要树立目标，对于不会学的，则要找对学习方法。

1、坏处是让孩子生活自理能力变差，要是父母总是溺爱孩子，不管什么事情都帮助他做，那孩子就会养成依赖父母的习惯。第三个坏处是让孩子不敢与人交流，学生提前上学后发现周围人年纪都很大，他们之间很难找到共同语言，久而久之孩子会变得不愿与人交流，甚至形成孤僻的性格。

2、孩子听完这个故事后，虽然情绪还有点低落，但，还是背上书包，上学去了，走出家门后，他要求玉米也给他一个魔法亲亲。玉米照做了，小家伙很慎重地把手握紧。

在首日的主旨论坛环节，陈默率先登场。在她看来，当前学生家长的焦虑存在普遍性，只关注孩子学习、对孩子不断催逼、争抢教育资源、与他人攀比等原因导致家长难以轻松面对孩子的学习。同时，在孩子的教育问题上，家长缺乏自信、虚荣心强，有些家长更是让孩子代替自己实现理想，“这些价值取向有问题，会直接影响孩子的心理健康。”陈默认为，父母应努力做好自己的角色，关注孩子的身体与情绪，跟孩子一起阅读，一起享受家庭的欢乐。

1、让孩子热爱祖国，培养爱国情操；让孩子远离电视，远离手机，远离网络；让孩子亲近自然，爱上学习，喜欢劳动，懂得互助；让孩子启迪智慧，从此充满自信，勇于担当，热爱生活；让孩子完善人格，善处事，会做人；让孩子拥有情商思维和自学、自理、自护、自律、自强的综合素质。

2、改变是学习的最终目的。对于学习而言，学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要，如果不盯住内层的改变量，那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半；因此，从权重上看，改变量﹥行动量﹥思考量﹥学习量。

3、像这样一个更注重实践的专业，在里却上成了一个“理论”专业，多数学生都是在书本当中学习该专业的知识，却忽视了实践的重要性，所以近年来该专业的毕业生就业前景并不理想。

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