在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子最容易出现厌学行为,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。

1、对于步入青春期甚至是已经接近成年的孩子，父母其实就不该再灌输太多，孩子有自己的想法、自己的意志，不愿为父母左右；

2、当下，教育、养娃疯狂内卷，各种机构通过贩卖家长的焦虑，趁机大肆敛财。我们是否也该审视下自己的内心，别让养育孩子的焦虑，沦为资本敛财的工具。

可为了孩子的成绩，很多家长往往操之过急，虽然家长的目的在于促进孩子的学习，可是经常性的批评自己的孩子，拿其他孩子攀比，很容易造成厌学心理，这是不利于学生的发展与成长的。

1、由此，从这个视角来看，所谓双减，不是无谓的降低孩子的学习难度，无谓的让孩子少学习、少做作业，双减也不会让老师少教一点，让家长少花点钱。双减的目的在于不牺牲孩子学习品质的同时，提高学习效率。

2、考证是学习的检验，并不是我们的目的，而我们的最终目的，是为了学习而来。既然是学习来的，就要认真对待，选对机构，合理安排时间，做好笔记，持之以恒。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

初三的孩子不想上学怎么办

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最近听心理专家讲课，说道：“当孩子真正的出现厌学乃至不上学的时候，其实这种行为至少有2年的潜伏期。如果家长提前察觉了并改变，就会得到很好的缓解并避免厌学行为的发生。”想要了解更多“初三的孩子不想上学怎么办”的信息，请致电山西太原管教学校心理老师，请拨打下方24小时咨询热线。