许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评，二怕同学看不起，三怕家长斥责。此时，孩子的心理压力很大，如果家长能够用正确的方法对待孩子成绩的不理想，就可能会使原来就厌学的孩子对学习的希望彻底破灭；即使原来不厌学的孩子，也会因家长的斥责而产生厌学情绪。针对孩子考试成绩不理想，家长科学的做法应该是鼓励和安慰，鼓励是让孩子建立起信心、重新投入刻苦学习的唯一方法；安慰则可使孩子一时的难过和压力得以缓解。但是，鼓励和安慰孩子时，家长应帮助孩子认真分析考试失利的原因，然后通过总结经验教训，使孩子理智地认识到应该怎样去弥补自己的不足之处。

1、问题症结找到了，下一步就是“对症下药”了。因为雨倩妈妈懂得：如果不解决孩子心头的那点小小的恐惧感，类似今天不上学这样的情况后续还会发生。

2、心理咨询师李希希博士曾接手过一个美丽聪慧的小姑娘，成绩好还担任许多学校的社团工作，并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学，可就是这样一个“别人家的孩子”，依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。

据孩子父亲说，孩子生前曾多次表示自己的作业太多了。孩子父亲指责学校假期作业布置太多，是造成小虎跳楼的主要原因，但是学校表示是经过家长的同意布置的额外作业。

1、第注意观察孩子的学习状态，突出孩子学习能力的培养。要注意：孩子的接受能力；孩子的听课的专注度；孩子做习题的认真度等，只有培养好孩子的学习能力，孩子才能在今后的学习过程中学得好。

2、培养学生的自律品质。教师要对学生提出明确的要求，加强课堂纪律的目的性教育；引导学生对学习纪律持有正确、积极的态度，产生积极的纪律情感体验，进行自我监控；集体舆论和集体规范是促使学生自律品质形成和发展的有效手段，教师应对其加以有效利用。

3、除了外在因素的影响，学习成绩关键还在于学生自己如何把握，如今中考模式与高考模式都发生了很大的变化，学生要在明确学习重要性的基础上，运用有效的学习方法，争取不被社会淘汰。

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