二是事理说服法。生是现代理性知识的掌握者，理性说服能从一定程度上让他们认识到上网成瘾的危害。在对生进行思想政治教育时,要通过大量真实、生动、形象的例证来吸引网瘾者的注意，结合例证讲道理，说事实，以事论事才能说服生促使他们进行反省反思，以达到教育的目的。

近几年来，未成年人因为成谜游戏而导致的成绩下降、性格大变、甚至和身心健康受到残害的事越来越多！对此《经济参考报》在文中直接将网络游戏的危害称作为：“精神鸦片”和“电子毒品”！

孩子有网瘾，沉迷在网络游戏中，如何正确的引导孩子尤为重要。也许你已经尝试过很多方式，觉得没有用。孩子好像将自己的心紧紧的关闭了，拒绝跟家长有接触。家长为孩子付出了如此之多但是孩子却不能够理解，确实很让人伤心的。如果您希望改变自己跟孩子之间的疏远的距离，找到改变孩子的方法，建议您直接进行咨询预约。

1、孩子好奇心重，求知欲强，自控能力弱，对事物不能有正确的识别能力，外界的诱惑难以抵挡。在互联网发达的时代，孩子接受外界信息，本身就难以正确过滤。孩子接触电子产品机会多，受诱惑机会就大。加上孩子的自控能力弱，上网时间难以控制。

2、李某某，男，系我校大一学生。2020年6月11日该生在网络直播平台发布侮辱、骚扰女生的视频，引起了严重的网络舆情。据查，该生此前也曾在个人直播间、微博主页中存在严重的不当言行。以上行为对所波及的网民造成了心理伤害，对学校声誉产生了不良影响。

3、从内容上，要求开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，为学有余力学生拓展发展空间。体育锻炼以《国家学生体质健康标准》监测项目为主要内容。劳动实践以校园环境卫生、绿化美化、食堂劳作等为主。组织学生社团开展专业训练、体育竞赛、文艺展演等活动。但禁止教师占用课后服务时间讲新课，可指导学生完成作业，对学有困难的学生进行辅导。

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