帮助孩子戒除网瘾，需要家庭、学校和社会形成合力，也就是需要综合治理，三个方面都不要推卸责任！网瘾不是一天形成的，因素也不是单一的，在对上面三点做功课的时候，需要家庭、学生、老师和社会的共同努力，给学生创造一个正能量的环境，从心里认识网瘾的危害，相信在大家的共同努力下，学生会有很大的改变，积极向上，对未来充满希望！

潘杰的经历不仅让人看到了家庭教育的重要性，也能看出网络游戏对学生的危害。现在的小学生基本人手一部电子产品，虽说对学习上有帮助，但平时喜欢玩游戏、刷视频的学生也不少，家长也要进行一定的限制，避免出现不可挽回的局面。

等孩子长大以后，很有可能会轻生，可能会形成成瘾性人格，比如毒瘾、烟瘾、酒瘾、网瘾等等，这些都挺严重的；也可能会极度自卑没有自信，做什么都畏手畏脚地不敢尝试。所以在我们教养孩子的时候，一定要留心我们的互动方法，要留意能不能让孩子感受到归属感和价值感。

1、孩子一旦发现视力下降或者视物模糊，要到省眼科医院做的散瞳验光，进行常规的眼健康检查，真正得到孩子的屈光状态情况。今年由于网课时间特别长，疫情期间，很多孩子在家里上网课。

2、网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升。健康的人生，源于放心的教育。

3、体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面：

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