申远说：“其实无论是社会还是家庭，都已认识到网络成瘾的危害，但遗憾的是我们往往是等到孩子出现问题才想法子去堵、去治。幼年时期开始的家庭教育是杜绝网瘾最有效的防火墙，家长一定要从小培养孩子健康的兴趣爱好和习惯，诸如户外运动，音体美、阅读等等，尽量减少让16周岁的孩子接触网络游戏。”（刘轶琳）

近年来，未成年人因沉迷网络游戏而引发的种种问题广受诟病。《报告》指出，游戏产品理念背后的激励机制更为复杂，玩游戏也更容易上瘾。在未成年人网络素养普遍处于发展阶段，且网络风险意识较为淡薄的情况下，如果不在监管方面有效应对，很容易对未成年人的健康成长，及其背后的家庭财产安全带来意想不到的危害。

80%的家庭存在不同程度的教育问题，家庭教育已变成这样一个世界性的课题。例如:缺乏学习方法、旷课、焦虑、失眠、考试压力大、亲子关系冲突、离家出走、网瘾、早恋和早孕、盲目追星、意志薄弱、暴力、青少年犯罪等问题。

1、2020年上半年，疫情肆虐，中小学生大部分时间都在居家上网课。当疫情缓和，孩子们返校后，有许多孩子居家网课学习质量不高，学习成绩有所下降。究其根本，孩子的自律人格不足是导致这种现象出现的一个重要原因，而自律人格缺失的背后，往往是父母对孩子诚信与规则教育的失误。

2、在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（），可以说，“成也网络，败也网络”。网红走红的原因往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。在多元化时代，有人因为看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而?。

3、为了提升课后服务品质，学校突出落实五育并举、落实课业辅导、落实优秀教师答疑、落实校内体育锻炼一小时、落实兴趣培养面向全体等“五落实”，确保每周5天、每天2小时，兴趣拓展、作业辅导在全覆盖的基础上，让学生更有实际获得。

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