孩子进入高中阶段对于高度紧张的学业压力，很多孩子会产生厌学的情绪，那么作为家长我们该如何于孩子沟通呢？找到厌学的主要原因；针对厌学原因对症下药；选择心理行为教育机构介入调节厌学状态。孩子学为什么厌学，跟所处的环境有关。比如周围同学相处不好、自己的成绩招来同学的嘲笑和挖苦等。

1、孩子的世界很简单，父母便是他们的全世界。一次次满心欢喜的分享被敷衍回应，孩子会逐渐失去和父母分享的欲望，不愿再主动沟通。

2、家长们要注意了，本是为了缓解孩子的焦虑而表达这些“善意”的安慰，却成为一把利剑刺向孩子，无法在心头消化，令家长和孩子都深受其害。

学习绘画是一个漫长的过程，孩子在课本上涂涂画画不能证明孩子确实有绘画天赋。有些孩子系统学习绘画之后觉得绘画枯燥无味，索性放弃了。说明这些孩子产生了厌学心理，心静不下来，家长应该及时纠正。

1、与其由家长、老师牵着孩子的鼻子走，机械式地学习，不如尽早培养孩子的“自主学习”能力，让孩子爱上学习！

2、价值观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。从小培养孩子正确的价值观，不但有助于孩子学会沟通、社交能力，更能让孩子知道人生的价值，帮孩子塑造健全的人格。当孩子明确了人生价值，他就会有学习的动力，知道为什么要学习。当然，这里的学习不单纯指学业上的学习，还包括为人处世等方面。

3、主动性对于学习是非常重要的，很多学生在心里就不想学习，即使去了补课班，也不好好听讲。家长可以每天言传身教，经常看书，孩子看到父母都在学习，也会跟着想去学习。这就是言传身教的重要性。

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